Eneste acercamiento a la formación del Bachiller Ecuatoriano, se analizan sus principios legales, lineamientos curriculares y estándares de calidad educativa enfocado al cumplimiento del perfil
ElBachillerato Internacional es una modalidad educativa para jóvenes entre 16 y 18 años que se cursa en dos años. La organización del IB, con sede en Ginebra (Suiza) es una
Elcurso de Teatro del Programa del Diploma del IB es una asignatura polifacética de creación teatral que brinda a los alumnos la oportunidad de hacer teatro en calidad de creadores, diseñadores, directores y actores. El curso hace hincapié en la importancia de trabajar de manera individual y colaborativa como miembro de un equipo ( ensemble ).
Elperfil del personal del IB. El perfil del personal del IB es una manifestación de la cultura del IB y consta de 10 competencias que definen la forma en la que nos comportamos, trabajamos y lideramos, así como la manera en la que procuramos conectarnos, participar y centrarnos. Las competencias se eligieron específicamente
Elproceso de convalidación de cursos es una decisión discrecional de la Universidad para dar por cursadas y aprobadas asignaturas que los estudiantes hayan cursado con anterioridad en los programas de Bachillerato (Internacional, Alemán, Francés o Italiano).. Este trámite se realiza antes del inicio de un semestre académico regular. externamentepara poder obtener los resultados de los cursos del PAI y el certificado del PAI del IB. Los . alumnos del tercer, cuarto y quinto año del PAI pueden realizar los dos proyectos. Sinopsis de asignatura del Programa . de los Años Intermedios del Bachillerato Internacional. Proyecto Personal BachilleratoInternacional: IB. La principal característica y requisito del programa es que el estudiante tiene que estudiar los dos años del IB en el mismo colegio en el extranjero (si solo hiciese 1º o 2º de IB, perdería el año, porque solo se pueden homologar «en bloque»). VatsalShah, estudiante del Bachillerato Internacional (IB) en el Raffles World Academy de los Emiratos Árabes Unidos (un atributo del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB) ha contribuido a su éxito. Adopción del aprendizaje global por Perfilde salida del Bachillerato ecuatoriano El currículo vigente del año 2016 da lugar al currículo priorizado y por lo tanto se consideran los tres valores fundamentales: la justicia, Internacional, los estudiantes, para avanzar hacia el perfil de salida, deben CRKG.
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    • perfil del estudiante de bachillerato internacional